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高級中學(xué)思想政治教育教學(xué)評價(jià)理論知識章節(jié)練習(xí)(2019.05.09)

問答題
教學(xué)評價(jià)是依據(jù)教學(xué)目標(biāo)對教學(xué)過程及結(jié)果進(jìn)行價(jià)值判斷并為教學(xué)決策服務(wù)的活動(dòng)。教學(xué)評價(jià)是研究教師的教和學(xué)生的學(xué)的價(jià)值的過程，是有系統(tǒng)地收集學(xué)生學(xué)習(xí)行為的有關(guān)資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對其進(jìn)行價(jià)值判斷的過程。基于教學(xué)評價(jià)的理念，某教師開展課堂演講活動(dòng)，讓同學(xué)們分成4組為每一位演講者打分，最后結(jié)合老師自己的評價(jià)，綜合判定演講者的分?jǐn)?shù)。該教師在實(shí)施教學(xué)評價(jià)時(shí)注意到新課程改革的什么要求？并試談一下教學(xué)評價(jià)對學(xué)生的評價(jià)內(nèi)容。
答案：（1）新課程指導(dǎo)下的教學(xué)評價(jià)理念具有新的特點(diǎn)，無論從評價(jià)內(nèi)容、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評價(jià)方法還是評價(jià)主體方面都與傳統(tǒng)的教學(xué)評價(jià)理念有...
單項(xiàng)選擇題
對學(xué)生日常學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)、所取得成績以及所反映出的情感、態(tài)度、策略等方面的發(fā)展作出評價(jià)，基于對學(xué)生學(xué)習(xí)全過程的持續(xù)觀察、記錄、反思而作出的評價(jià)，屬于（）。
A.終結(jié)性評價(jià)
B.形成性評價(jià)
C.定量評價(jià)
D.考試評價(jià)
問答題
高一學(xué)生方方成績差，喜歡遲到，上課不認(rèn)真聽講，脾氣暴躁，喜歡打架，班主任李老師非常不喜歡他。一次，班里同學(xué)小明丟了500元，告知李老師后，李老師迅速把方方的座位進(jìn)行了大搜查，方方十分氣憤，最后事實(shí)證明，錢不是方方偷的。方方找李老師質(zhì)問，李老師對此若無其事，沒有絲毫歉意地說：“誰讓你那么討人嫌！”請從學(xué)生觀的角度，評析李老師的教學(xué)行為。
答案：（1）李老師的教學(xué)行為是不恰當(dāng)?shù)?，違背了“以人為本”的學(xué)生觀。
（2）李老師沒有用發(fā)展...
問答題
某校學(xué)生費(fèi)某平時(shí)紀(jì)律松散，經(jīng)常遲到，上課與鄰座講話，經(jīng)老師多次教育仍無改變。該生家長因忙于做生意，對子女疏于管教。班主任趙老師雖然多次與其父母聯(lián)系但沒有找到其父母。趙老師認(rèn)為，如果繼續(xù)讓費(fèi)某隨班學(xué)習(xí)，會給其他同學(xué)帶來不良影響，于是他三番五次找費(fèi)某談話，要其主動(dòng)退學(xué)。費(fèi)某在老師的壓力下，加上本身又有厭學(xué)心理，未經(jīng)家長同意，便輟學(xué)回家。問題：（1）這位班主任老師做法是否合理？（2）請加以分析并談?wù)勞w老師應(yīng)該怎么做？
答案：（1）停止學(xué)生上課的做法是不對的，侵犯了學(xué)生受教育的權(quán)利；教師要依法執(zhí)教。
（2）停止違反紀(jì)律的學(xué)生上課，應(yīng)符...
單項(xiàng)選擇題
關(guān)于思想政治課程教學(xué)評價(jià)中應(yīng)該注意的問題，下列表述不正確的是（）。
A.要關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異
B.突出自我評價(jià)
C.堅(jiān)持把知識、能力教育放在首位
D.創(chuàng)造民主、平等和溫馨的氛圍
單項(xiàng)選擇題
依據(jù)（）進(jìn)行分類，可將教學(xué)評價(jià)分為相對性評價(jià)、絕對性評價(jià)和個(gè)體內(nèi)差異評價(jià)。
A.教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
B.教學(xué)評價(jià)在教學(xué)活動(dòng)中的具體作用
C.教學(xué)評價(jià)的作用
D.教學(xué)評價(jià)的對象
問答題
某優(yōu)秀政治老師，上課過程中善于激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，經(jīng)常使用贊賞的語句給予學(xué)生肯定，即使是對于哪些上課回答總出錯(cuò)或者回答不上來問題的同學(xué)都給予鼓勵(lì)，因此她的課堂十分活躍，受到學(xué)生的一致好評。該老師的行為真正做到了新課程改革教學(xué)評價(jià)的改變。通過上述老師的例子，試說一下高中政治課程評價(jià)的原則。
答案：思想政治課程評價(jià)的日的是為了考查教師的教學(xué)水平和學(xué)生所達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的程度，幫助教師改進(jìn)教學(xué)，保證課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，使評價(jià)成...
單項(xiàng)選擇題
下列哪項(xiàng)不屬于教學(xué)反思常用的方法？（）
A.自我提問法
B.交流對話法
C.案例研究法
D.成長記錄袋法
單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于教學(xué)反思的說法正確的是（）。
A.教學(xué)反思對于教師發(fā)展有重要作用
B.教學(xué)反思是課后開展的反思
C.教學(xué)反思是教師個(gè)人進(jìn)行反省的過程
D.教學(xué)反思是針對教學(xué)失誤之處的反思
問答題
這是一道關(guān)于《文化生活》的試題及答案。同學(xué)們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，城市化過程中，受舊的傳統(tǒng)習(xí)俗、文化教育水平等多方面的影響，“市民”的文明素質(zhì)與現(xiàn)代城市文明存在著諸多的不協(xié)調(diào)：“市民”的文化生活單一，迷信盛行，公共文化設(shè)施陳舊。針對上述不和諧現(xiàn)象，請你從精神文明建設(shè)的角度提出合理的建議?！敬鸢敢c(diǎn)】①加強(qiáng)思想道德教育和科學(xué)文化建設(shè)，提高居民的公共文明素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。②積極發(fā)展公益性文化事業(yè)，加強(qiáng)社區(qū)文化設(shè)施建設(shè)，保障社區(qū)居民的基本文化權(quán)益。③在社區(qū)開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，建設(shè)和諧社區(qū)文化，培育文明風(fēng)尚。④大力發(fā)展先進(jìn)文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅(jiān)決抵制腐朽文化。⑤發(fā)展大眾文化，滿足人民多樣化、多方面、多層次的文化需求。問題：請根據(jù)新課程倡導(dǎo)的評價(jià)理念對上述試題及答案作簡要評述。
答案：（1）上述試題和學(xué)生的日常生活聯(lián)系，有利于理論聯(lián)系實(shí)際，把知識運(yùn)用于生活，培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。
（2...

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