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1 皮亞杰的認知發(fā)展包括哪四個階段（）

2.判斷題知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。

3 個體積極探索事物的認識傾向是（）

4.判斷題良好的記憶力是天才的特征之一。

5 終身學(xué)習的觀念的確立打破了以往將學(xué)習活動局限在學(xué)校教育的階段，使學(xué)習活動能夠貫穿人生全程的各個階段，作為青年和成年人自身，應(yīng)當轉(zhuǎn)變認識，特別從下列哪個方面上進行轉(zhuǎn)變（）

6 復(fù)述策略包括（）

7 根據(jù)巴甫洛夫的高級神經(jīng)活動類型學(xué)說，強、平衡、不靈活的類型是（）

8.判斷題行為主義強調(diào)復(fù)雜學(xué)習環(huán)境和真實的學(xué)習任務(wù)。

9 教學(xué)應(yīng)走在發(fā)展前面有兩層含義（）

10 程序教學(xué)的基本原則（）

心理學(xué)大學(xué)生學(xué)習心理與教學(xué)實踐章節(jié)練習(2019.05.09)