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1 痛性步態(tài)患者患側(cè)（）時間縮短。

2.判斷題試樣結(jié)東后的矯形器便可以直接交付給患者使用。

3.判斷題講座培訓(xùn)方法的優(yōu)點是：信息量大、節(jié)約時間、聽眾眾多、所需設(shè)備有限、容易計劃相制。

4 測量膝間隙高度尺寸時，用直尺垂直測量膝間隙距（）的距離。

5 單腿站立時，當(dāng)人體重心向支撐側(cè)髖關(guān)節(jié)的對側(cè)移動時，支撐側(cè)髖關(guān)節(jié)外展肌負(fù)荷將（）

6.判斷題在髖關(guān)節(jié)的韌帶中，位于后方的髂股韌帶最強大，對維持人體直立姿勢有很大的作用。

7.判斷題社會主義職業(yè)道德的特點是廣泛的群眾性、不同的層次性、教育的自覺性。

8.判斷題疲勞斷口的特征包括疲勞源、疲勞裂紋、裂紋擴(kuò)展區(qū)和最終破斷區(qū)四個區(qū)域。

9 進(jìn)行肌力檢查時，對踝關(guān)節(jié)的檢査通常有（）。

10.判斷題對高度補償性踝足矯形器進(jìn)行修型時，滾動邊的位置可適當(dāng)向后移動。

矯形器師考試章節(jié)練習(xí)(2019.09.24)