語文教學(xué)法章節(jié)練習(xí)(2019.11.24)

單項選擇題
閱讀教學(xué)時直接切入課文中的中心詞、句或段以此帶動全文理解的課文教學(xué)方式是（）。
A.一點突破式
B.舉一反三式
C.跳躍閱讀式
D.由果溯因式
問答題
評析：“文選”型語文教材。
答案：“文選”型語文教材的共同特點是，只有文章體系，沒有語文知識體系和作文訓(xùn)練體系。各種語文知識都由文...
單項選擇題
（）是保障語文教育質(zhì)量的最低目標(biāo)。
A.考試大綱
B.教學(xué)大綱
C.教學(xué)設(shè)計
D.語文課程標(biāo)準(zhǔn)
問答題
中學(xué)階段要學(xué)習(xí)的文學(xué)知識有哪些？
答案：
（1）詩歌，
（2）戲劇，
（3）散文，
（4）小說。
填空題
語文能力即理解、運用語言的能力，它是以（）為核心的。
答案：思維能力
單項選擇題
指導(dǎo)學(xué)生作文，要（）
A.從內(nèi)容入手
B.從形式入手
C.從題目入手
D.從確定中心入手
問答題
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為什么要積極倡導(dǎo)“合作”的學(xué)習(xí)方式？
答案：聯(lián)合國教科文組織明確提出，21世紀(jì)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)“學(xué)會合作”，而語文學(xué)習(xí)，對中小學(xué)學(xué)生來說，更需要一...
問答題
分析新課程新在哪里。
答案：一、教學(xué)觀念新
1.新的學(xué)生觀
(1)學(xué)生是發(fā)展的人：發(fā)展中的人，有巨大的發(fā)展?jié)撃?，身心發(fā)展有規(guī)律。...
問答題
單元教學(xué)要點的基本功能是什么？
答案：
單元教學(xué)要點的基本功能是，為師生提供教學(xué)目標(biāo)和達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的基本途徑。
單項選擇題
1919年，（）提出以“教學(xué)法”取代“教授法”，以便把研究的對象由單獨研究教師的“教”，拓展為同時研究學(xué)生的“學(xué)。”
A.葉圣陶
B.朱自清
C.陶行知
D.張志公

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語文教學(xué)法章節(jié)練習(xí)(2019.11.24)

閱讀教學(xué)時直接切入課文中的中心詞、句或段以此帶動全文理解的課文教學(xué)方式是（）。

評析：“文選”型語文教材。

（）是保障語文教育質(zhì)量的最低目標(biāo)。

中學(xué)階段要學(xué)習(xí)的文學(xué)知識有哪些？

語文能力即理解、運用語言的能力，它是以（）為核心的。

指導(dǎo)學(xué)生作文，要（）

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為什么要積極倡導(dǎo)“合作”的學(xué)習(xí)方式？

分析新課程新在哪里。

單元教學(xué)要點的基本功能是什么？

1919年，（）提出以“教學(xué)法”取代“教授法”，以便把研究的對象由單獨研究教師的“教”，拓展為同時研究學(xué)生的“學(xué)。”

語文教學(xué)法章節(jié)練習(xí)(2019.11.24)

閱讀教學(xué)時直接切入課文中的中心詞、句或段以此帶動全文理解的課文教學(xué)方式是（）。

評析：“文選”型語文教材。

（）是保障語文教育質(zhì)量的最低目標(biāo)。

中學(xué)階段要學(xué)習(xí)的文學(xué)知識有哪些？

語文能力即理解、運用語言的能力，它是以（）為核心的。

指導(dǎo)學(xué)生作文，要（）

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為什么要積極倡導(dǎo)“合作”的學(xué)習(xí)方式？

分析新課程新在哪里。

單元教學(xué)要點的基本功能是什么？

1919年，（）提出以“教學(xué)法”取代“教授法”，以便把研究的對象由單獨研究教師的“教”，拓展為同時研究學(xué)生的“學(xué)。”

閱讀教學(xué)時直接切入課文中的中心詞、句或段以此帶動全文理解的課文教學(xué)方式是（）。

評析：“文選”型語文教材。

（）是保障語文教育質(zhì)量的最低目標(biāo)。

語文能力即理解、運用語言的能力，它是以（）為核心的。

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為什么要積極倡導(dǎo)“合作”的學(xué)習(xí)方式？

分析新課程新在哪里。

1919年，（）提出以“教學(xué)法”取代“教授法”，以便把研究的對象由單獨研究教師的“教”，拓展為同時研究學(xué)生的“學(xué)。”