實(shí)用心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2019.12.04)

填空題
人們由于（）、（）、（）等原因所以要保持與他人的親密關(guān)系。
答案：合作；情誼；歸屬
單項(xiàng)選擇題
具有正常社會(huì)生活的人在成為狂熱球迷后會(huì)因?yàn)榍蜿?duì)輸球而做出燒車、砸店或斗毆等行為，這可能是由（）引發(fā)的。
A.喪失起碼的自我控制
B.被情感沖動(dòng)所驅(qū)使
C.缺乏或喪失道德意識(shí)或價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)扭曲
D.自我認(rèn)同被團(tuán)體認(rèn)同所取代
判斷題
弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)模型中的本我遵循的是快樂原則。
答案：正確
判斷題
多數(shù)研究者認(rèn)為，一個(gè)人能否成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，取決于這個(gè)人的特征是否于其所在的群體的需要不相匹配。
答案：錯(cuò)誤
判斷題
社會(huì)交換理論吸取的功利主義經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)之一：人總是更改地對(duì)自己所做事情的成本與收益進(jìn)行核算。
答案：錯(cuò)誤
判斷題
社會(huì)普遍認(rèn)為女性天生溫柔，具有撫育性，果斷性差，……這是對(duì)女性的刻板印象。
答案：正確
判斷題
研究結(jié)果如果領(lǐng)導(dǎo)意見在決策中屬于少數(shù)派而最終決策符合領(lǐng)導(dǎo)意見，這通常是團(tuán)體極化的結(jié)果。
答案：正確
填空題
在一定的社會(huì)和教育條件下，從出生到成熟大約經(jīng)歷了兒童期、（）、（）等幾個(gè)時(shí)期。
答案：青少年期；成年期
問答題
心理學(xué)研究方法有哪些？
答案：有觀察法、測(cè)驗(yàn)法、實(shí)驗(yàn)法、訪談法。
判斷題
有強(qiáng)迫癥的人常常沒有理由地重復(fù)一些思維和行為。
答案：正確

感谢您访问我们的网站，您可能还对以下资源感兴趣：

国产一级特黄a大片亚洲浮力影院久久久久久亚洲第一二三区日韩国产国产精品第不卡国产视频第一页

首頁(yè)

題庫(kù)

網(wǎng)課

在線模考

桌面端

實(shí)用心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2019.12.04)

人們由于（）、（）、（）等原因所以要保持與他人的親密關(guān)系。

具有正常社會(huì)生活的人在成為狂熱球迷后會(huì)因?yàn)榍蜿?duì)輸球而做出燒車、砸店或斗毆等行為，這可能是由（）引發(fā)的。

弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)模型中的本我遵循的是快樂原則。

多數(shù)研究者認(rèn)為，一個(gè)人能否成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，取決于這個(gè)人的特征是否于其所在的群體的需要不相匹配。

社會(huì)交換理論吸取的功利主義經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)之一：人總是更改地對(duì)自己所做事情的成本與收益進(jìn)行核算。

社會(huì)普遍認(rèn)為女性天生溫柔，具有撫育性，果斷性差，……這是對(duì)女性的刻板印象。

研究結(jié)果如果領(lǐng)導(dǎo)意見在決策中屬于少數(shù)派而最終決策符合領(lǐng)導(dǎo)意見，這通常是團(tuán)體極化的結(jié)果。

在一定的社會(huì)和教育條件下，從出生到成熟大約經(jīng)歷了兒童期、（）、（）等幾個(gè)時(shí)期。

心理學(xué)研究方法有哪些？

有強(qiáng)迫癥的人常常沒有理由地重復(fù)一些思維和行為。

實(shí)用心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2019.12.04)

人們由于（）、（）、（）等原因所以要保持與他人的親密關(guān)系。

具有正常社會(huì)生活的人在成為狂熱球迷后會(huì)因?yàn)榍蜿?duì)輸球而做出燒車、砸店或斗毆等行為，這可能是由（）引發(fā)的。

弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)模型中的本我遵循的是快樂原則。

多數(shù)研究者認(rèn)為，一個(gè)人能否成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，取決于這個(gè)人的特征是否于其所在的群體的需要不相匹配。

社會(huì)交換理論吸取的功利主義經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)之一：人總是更改地對(duì)自己所做事情的成本與收益進(jìn)行核算。

社會(huì)普遍認(rèn)為女性天生溫柔，具有撫育性，果斷性差，……這是對(duì)女性的刻板印象。

研究結(jié)果如果領(lǐng)導(dǎo)意見在決策中屬于少數(shù)派而最終決策符合領(lǐng)導(dǎo)意見，這通常是團(tuán)體極化的結(jié)果。

在一定的社會(huì)和教育條件下，從出生到成熟大約經(jīng)歷了兒童期、（）、（）等幾個(gè)時(shí)期。

心理學(xué)研究方法有哪些？

有強(qiáng)迫癥的人常常沒有理由地重復(fù)一些思維和行為。

人們由于（）、（）、（）等原因所以要保持與他人的親密關(guān)系。

具有正常社會(huì)生活的人在成為狂熱球迷后會(huì)因?yàn)榍蜿?duì)輸球而做出燒車、砸店或斗毆等行為，這可能是由（）引發(fā)的。

弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)模型中的本我遵循的是快樂原則。

多數(shù)研究者認(rèn)為，一個(gè)人能否成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，取決于這個(gè)人的特征是否于其所在的群體的需要不相匹配。

社會(huì)交換理論吸取的功利主義經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)之一：人總是更改地對(duì)自己所做事情的成本與收益進(jìn)行核算。

社會(huì)普遍認(rèn)為女性天生溫柔，具有撫育性，果斷性差，……這是對(duì)女性的刻板印象。

研究結(jié)果如果領(lǐng)導(dǎo)意見在決策中屬于少數(shù)派而最終決策符合領(lǐng)導(dǎo)意見，這通常是團(tuán)體極化的結(jié)果。

在一定的社會(huì)和教育條件下，從出生到成熟大約經(jīng)歷了兒童期、（）、（）等幾個(gè)時(shí)期。

有強(qiáng)迫癥的人常常沒有理由地重復(fù)一些思維和行為。