精神科住院醫(yī)師章節(jié)練習(xí)(2019.12.25)

A.行政責(zé)任
B.行政賠償責(zé)任
C.刑事責(zé)任
D.刑事賠償責(zé)任
E.民事賠償責(zé)任

A.社會(huì)交往障礙較突出
B.神經(jīng)系統(tǒng)癥狀和體征較突出
C.語言障礙較突出
D.智能障礙較突出
E.刻板、重復(fù)的行為較突出

A.5-HT參與調(diào)節(jié)心境
B.5-HT功能降低與心境障礙的心境低落有關(guān)
C.5-HIAA水平降低與自殺行為有關(guān)
D.5-HT功能降低與心境障礙的躁狂發(fā)作有關(guān)
E.某些抑郁發(fā)作患者腦內(nèi)DA功能低下

A.抽動(dòng)癥狀的形式
B.抽動(dòng)癥狀的嚴(yán)重程度
C.其他伴隨癥狀
D.病程、臨床表現(xiàn)和是否伴有發(fā)聲抽動(dòng)
E.抽動(dòng)癥狀的部位

A.若表現(xiàn)為彌漫性慢波可確診為病毒性腦炎
B.動(dòng)態(tài)觀察腦電圖可以輔助和觀察病情變化
C.若腦電圖檢查結(jié)果正常則可排除病毒性腦炎
D.腦電圖異常程度與病情嚴(yán)重程度常不一致
E.腦電圖常在病情好轉(zhuǎn)后才逐漸趨于正常

A.人格障礙患者親屬中人格障礙的發(fā)生率較高，提示遺傳因素與人格障礙的形成有關(guān)
B.有些學(xué)者認(rèn)為人格障礙的患者存在大腦發(fā)育成熟延遲，導(dǎo)致社會(huì)意識(shí)成熟延遲
C.幼兒心理發(fā)育過程中重大精神刺激對(duì)幼兒人格的發(fā)育有不利影響
D.教養(yǎng)方式不當(dāng)也是人格發(fā)育障礙的重要因素
E.不良的生活環(huán)境和社會(huì)風(fēng)氣也是人格障礙形成的重要原因

A.TSAb測定
B.TT₃測定
C.T₃抑制試驗(yàn)
D.rT₃測定
E.TGAGb、TPOAb測定

A.PPD試驗(yàn)
B.結(jié)腸鏡檢查
C.血沉
D.腹水常規(guī)
E.腹腔鏡檢查+腹膜活檢

A.盡可能單藥治療
B.從小劑量開始，緩慢增量至最低有效劑量
C.70%～80%患者單藥治療可以控制發(fā)作
D.20%患者單藥治療不能控制發(fā)作，需聯(lián)合用藥
E.一種單藥治療無效，就應(yīng)選擇聯(lián)合用藥