国产又污又爽又色的网站,久久性视频

填空題

學前兒童科學教育中教師的語言應具有（）。

答案：啟發(fā)性、形象性、邏輯性、目的性

填空題

在學前兒童科學教育中，常用的分類類型有（）、二元分類、多元分類等三種。

答案：挑選分類

填空題

科學教育中的“（）”是指學前兒童所在地區(qū)或鄰近地區(qū)中，可以利用于科學教育內(nèi)容的一切人力、物力、自然環(huán)境和社會組織等。

答案：社會資源

名詞解釋

學前兒童科學教育目標

答案：也可以稱為學前兒童科學教育的領域目標，是學前階段科學教育總的任務要求，它原則性地指出在學前階段進行科學教育的范圍和方向，...

名詞解釋

行為核對

答案：是在觀察前依據(jù)所需觀察的目標，確定觀察內(nèi)容，并制定一個觀察核對表。評價者根據(jù)觀察到的事件或行為，對照觀察核對表中的各個項...

名詞解釋

學前兒童科學教育年齡階段目標

答案：是指根據(jù)學前兒童科學教育總目標確立的、按學前兒童年齡階段劃分的中、短期發(fā)展目標。

單項選擇題

在兒童科學探索過程中，無目的地擺弄物體的行為出現(xiàn)在（）。

A.“瞎忙”階段
B.“探究”階段
C.“領悟”階段
D.“發(fā)現(xiàn)”階段

單項選擇題

根據(jù)教學活動是側(cè)重于多個領域還是一個領域，可以分為（）。

A.綜合教學與分科教學
B.集體教學和小組教學
C.集體教學與個別教學
D.表現(xiàn)性教學和體驗性教學

填空題

學前兒童科學教育中常用的評價方式有觀察法、訪談法、問卷法、（）和作品分析法等。

答案：測試法

填空題

在學前兒童教育評價資料的收集方法中，常用的觀察分析法有行為檢核、（）和事件詳錄等。

答案：情景觀察

首頁

題庫

網(wǎng)課

在線模考

桌面端

國家開放大學(學前兒童科學教育)章節(jié)練習(2019.12.29)

學前兒童科學教育中教師的語言應具有（）。

在學前兒童科學教育中，常用的分類類型有（）、二元分類、多元分類等三種。

科學教育中的“（）”是指學前兒童所在地區(qū)或鄰近地區(qū)中，可以利用于科學教育內(nèi)容的一切人力、物力、自然環(huán)境和社會組織等。

學前兒童科學教育目標

行為核對

學前兒童科學教育年齡階段目標

在兒童科學探索過程中，無目的地擺弄物體的行為出現(xiàn)在（）。

根據(jù)教學活動是側(cè)重于多個領域還是一個領域，可以分為（）。

學前兒童科學教育中常用的評價方式有觀察法、訪談法、問卷法、（）和作品分析法等。

在學前兒童教育評價資料的收集方法中，常用的觀察分析法有行為檢核、（）和事件詳錄等。

國家開放大學(學前兒童科學教育)章節(jié)練習(2019.12.29)

學前兒童科學教育中教師的語言應具有（）。

在學前兒童科學教育中，常用的分類類型有（）、二元分類、多元分類等三種。

科學教育中的“（）”是指學前兒童所在地區(qū)或鄰近地區(qū)中，可以利用于科學教育內(nèi)容的一切人力、物力、自然環(huán)境和社會組織等。

學前兒童科學教育目標

行為核對

學前兒童科學教育年齡階段目標

在兒童科學探索過程中，無目的地擺弄物體的行為出現(xiàn)在（）。

根據(jù)教學活動是側(cè)重于多個領域還是一個領域，可以分為（）。

學前兒童科學教育中常用的評價方式有觀察法、訪談法、問卷法、（）和作品分析法等。

在學前兒童教育評價資料的收集方法中，常用的觀察分析法有行為檢核、（）和事件詳錄等。

學前兒童科學教育中教師的語言應具有（）。

在學前兒童科學教育中，常用的分類類型有（）、二元分類、多元分類等三種。

科學教育中的“（）”是指學前兒童所在地區(qū)或鄰近地區(qū)中，可以利用于科學教育內(nèi)容的一切人力、物力、自然環(huán)境和社會組織等。

在兒童科學探索過程中，無目的地擺弄物體的行為出現(xiàn)在（）。

根據(jù)教學活動是側(cè)重于多個領域還是一個領域，可以分為（）。

學前兒童科學教育中常用的評價方式有觀察法、訪談法、問卷法、（）和作品分析法等。

在學前兒童教育評價資料的收集方法中，常用的觀察分析法有行為檢核、（）和事件詳錄等。