國家開放大學(xué)(兒童發(fā)展問題的咨詢與輔導(dǎo))章節(jié)練習(xí)(2020.01.05)
來源:考試資料網(wǎng)1.名詞解釋分離性焦慮
參考答案:兒童在與最依戀的人分離后表現(xiàn)出過度的焦慮,擔(dān)心父母或自己在分離后會受到傷害,如擔(dān)心父母之一會在某種意外事件中受到傷害、被...
2.名詞解釋自我控制
3.名詞解釋兒童焦慮癥
參考答案:是兒童時期無明顯原因下發(fā)生的發(fā)作性緊張、莫名恐懼與不安,常伴有自主神經(jīng)系統(tǒng)功能的異常,是一種較常見的情緒障礙。
4.問答題簡述兒童多動癥的家庭治療。
參考答案:家庭治療是指幫助家庭成員正確認(rèn)識多動癥的性質(zhì),樹立治療信心,加強心理承受能力,協(xié)調(diào)家庭成員之間的關(guān)系,從而對兒童多動癥進...
6.問答題如何看待存在發(fā)展問題的兒童?
參考答案:弱聽兒童的學(xué)校輔導(dǎo)包括:平等對待,適當(dāng)特殊照顧;座位安排便于看聽老師;培養(yǎng)看話能力;注意講課語言和語速;多使用直觀教學(xué)法...
參考答案:社會認(rèn)知偏差包括對自我的認(rèn)知偏差和對他人的認(rèn)知偏差。
自我認(rèn)識偏差主要反映為兒童的自卑心理和自負(fù)心理。對自卑兒...
自我認(rèn)識偏差主要反映為兒童的自卑心理和自負(fù)心理。對自卑兒...
9.名詞解釋對他人的認(rèn)知偏差
參考答案:對他人認(rèn)知偏差包括首因效應(yīng)、暈輪效應(yīng)、刻板印象、近因效應(yīng)。