國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(兒童發(fā)展問(wèn)題的咨詢(xún)與輔導(dǎo))章節(jié)練習(xí)(2020.01.05)

名詞解釋
分離性焦慮
答案：兒童在與最依戀的人分離后表現(xiàn)出過(guò)度的焦慮，擔(dān)心父母或自己在分離后會(huì)受到傷害，如擔(dān)心父母之一會(huì)在某種意外事件中受到傷害、被...
名詞解釋
自我控制
答案：是自我意識(shí)的下位概念，是自我意識(shí)的重要組成部分，表現(xiàn)在認(rèn)知、情感、行為等方面。它是個(gè)人對(duì)自身的心理與行為的主動(dòng)掌握，是個(gè)...
名詞解釋
兒童焦慮癥
答案：是兒童時(shí)期無(wú)明顯原因下發(fā)生的發(fā)作性緊張、莫名恐懼與不安，常伴有自主神經(jīng)系統(tǒng)功能的異常，是一種較常見(jiàn)的情緒障礙。
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述兒童多動(dòng)癥的家庭治療。
答案：家庭治療是指幫助家庭成員正確認(rèn)識(shí)多動(dòng)癥的性質(zhì)，樹(shù)立治療信心，加強(qiáng)心理承受能力，協(xié)調(diào)家庭成員之間的關(guān)系，從而對(duì)兒童多動(dòng)癥進(jìn)...
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述同伴關(guān)系對(duì)兒童成長(zhǎng)的意義及同伴關(guān)系不利兒童的輔導(dǎo)策略
答案：同伴關(guān)系處境不利指兒童在同伴交往過(guò)程中處于不利地位，包括同伴侵害、同伴拒絕、沒(méi)有朋友等。
同伴關(guān)系對(duì)兒童成長(zhǎng)的...
問(wèn)答題
如何看待存在發(fā)展問(wèn)題的兒童？
答案：第一，要把各類(lèi)有發(fā)展問(wèn)題的兒童作為正在成長(zhǎng)著的兒童來(lái)看待，同時(shí)看到他們的特殊性，最大限度地幫助他們減輕因特殊而造成的困難...
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述弱聽(tīng)兒童的學(xué)校輔導(dǎo)
答案：弱聽(tīng)兒童的學(xué)校輔導(dǎo)包括：平等對(duì)待，適當(dāng)特殊照顧；座位安排便于看聽(tīng)老師；培養(yǎng)看話能力；注意講課語(yǔ)言和語(yǔ)速；多使用直觀教學(xué)法...
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述自我認(rèn)知偏差兒童，輔導(dǎo)策略
答案：社會(huì)認(rèn)知偏差包括對(duì)自我的認(rèn)知偏差和對(duì)他人的認(rèn)知偏差。
自我認(rèn)識(shí)偏差主要反映為兒童的自卑心理和自負(fù)心理。對(duì)自卑兒...
名詞解釋
對(duì)他人的認(rèn)知偏差
答案：對(duì)他人認(rèn)知偏差包括首因效應(yīng)、暈輪效應(yīng)、刻板印象、近因效應(yīng)。
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述兒童性別認(rèn)同障礙及其輔導(dǎo)策略
答案：兒童性身份障礙又稱(chēng)性別認(rèn)同或性識(shí)別障礙，兒童對(duì)自身性別的認(rèn)識(shí)、言語(yǔ)行為與自己的真實(shí)性別（生理解剖特征）相反，即在穿著和行...