00410小學(xué)語文教學(xué)論章節(jié)練習(xí)(2020.01.08)

填空題
識字是學(xué)生運(yùn)用（）過渡到學(xué)習(xí)（）的橋梁。
答案：口頭語言；書面語言
問答題
閱讀教學(xué)的主要功能是什么？
答案：（1）閱讀教學(xué)是培養(yǎng)識字、看書、說話、作文能力的重要環(huán)節(jié)。
（2）閱讀教學(xué)是開闊學(xué)生的視野、發(fā)展學(xué)生智力的重要...
填空題
在語文教學(xué)過程中，除了運(yùn)用大量的言語直觀外，還可運(yùn)用（）直觀和（）。
答案：演示；形象
名詞解釋
隨課文識字
答案：邊閱讀邊識字，讀一篇課。把識字教學(xué)包含在閱讀教學(xué)中，憑借閱讀教學(xué)，通過詞匯來進(jìn)行識字教學(xué)，使字不離詞，詞不離句、句不離文...
填空題
葉圣陶的現(xiàn)代語文教育思想強(qiáng)調(diào)了（）的觀點(diǎn)；提出了“語文教材無非是（）”的論。
答案：教是為了不教；例子
多項(xiàng)選擇題
在小學(xué)語文教學(xué)中，語文知識教學(xué)與培養(yǎng)能力、發(fā)展智力相結(jié)合的原則是指（）
A.三者之間是辯證統(tǒng)一的關(guān)系
B.應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生思維能力
C.要自覺進(jìn)行思想教育
D.在聽說讀寫中培養(yǎng)能力、發(fā)展智力
E.要開展豐富多彩的課外活動
單項(xiàng)選擇題
對于小學(xué)高年級學(xué)生的作文，“中心思想”方面的要求是（）。
A.中心要明確
B.中心要突出
C.不一定非有中心
D.只要文章有個主要意思就行
填空題
小學(xué)語文教材發(fā)展變化有兩個特點(diǎn)：一是（），二是（）。
答案：歷史繼承性；時代適應(yīng)性
填空題
在學(xué)習(xí)理論方面，孔子有十分豐富的論述。主要有學(xué)與習(xí)結(jié)合；（）；（）；（）的學(xué)習(xí)態(tài)度。
答案：學(xué)與思結(jié)合；學(xué)與問結(jié)合；虛心篤實(shí)
名詞解釋
聽辨訓(xùn)練
答案：為了突出對課文中某一重點(diǎn)詞語、句子的理解，可以采用換詞、換句的辦法。教師分別把課文的原句和改換的句子讀給學(xué)生，要求學(xué)生聽...

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00410小學(xué)語文教學(xué)論章節(jié)練習(xí)(2020.01.08)

識字是學(xué)生運(yùn)用（）過渡到學(xué)習(xí)（）的橋梁。

閱讀教學(xué)的主要功能是什么？

在語文教學(xué)過程中，除了運(yùn)用大量的言語直觀外，還可運(yùn)用（）直觀和（）。

隨課文識字

葉圣陶的現(xiàn)代語文教育思想強(qiáng)調(diào)了（）的觀點(diǎn)；提出了“語文教材無非是（）”的論。

在小學(xué)語文教學(xué)中，語文知識教學(xué)與培養(yǎng)能力、發(fā)展智力相結(jié)合的原則是指（）

對于小學(xué)高年級學(xué)生的作文，“中心思想”方面的要求是（）。

小學(xué)語文教材發(fā)展變化有兩個特點(diǎn)：一是（），二是（）。

在學(xué)習(xí)理論方面，孔子有十分豐富的論述。主要有學(xué)與習(xí)結(jié)合；（）；（）；（）的學(xué)習(xí)態(tài)度。

聽辨訓(xùn)練

00410小學(xué)語文教學(xué)論章節(jié)練習(xí)(2020.01.08)

識字是學(xué)生運(yùn)用（）過渡到學(xué)習(xí)（）的橋梁。

閱讀教學(xué)的主要功能是什么？

在語文教學(xué)過程中，除了運(yùn)用大量的言語直觀外，還可運(yùn)用（）直觀和（）。

隨課文識字

葉圣陶的現(xiàn)代語文教育思想強(qiáng)調(diào)了（）的觀點(diǎn)；提出了“語文教材無非是（）”的論。

在小學(xué)語文教學(xué)中，語文知識教學(xué)與培養(yǎng)能力、發(fā)展智力相結(jié)合的原則是指（）

對于小學(xué)高年級學(xué)生的作文，“中心思想”方面的要求是（）。

小學(xué)語文教材發(fā)展變化有兩個特點(diǎn)：一是（），二是（）。

在學(xué)習(xí)理論方面，孔子有十分豐富的論述。主要有學(xué)與習(xí)結(jié)合；（）；（）；（）的學(xué)習(xí)態(tài)度。

聽辨訓(xùn)練

識字是學(xué)生運(yùn)用（）過渡到學(xué)習(xí)（）的橋梁。

閱讀教學(xué)的主要功能是什么？

在語文教學(xué)過程中，除了運(yùn)用大量的言語直觀外，還可運(yùn)用（）直觀和（）。

葉圣陶的現(xiàn)代語文教育思想強(qiáng)調(diào)了（）的觀點(diǎn)；提出了“語文教材無非是（）”的論。

在小學(xué)語文教學(xué)中，語文知識教學(xué)與培養(yǎng)能力、發(fā)展智力相結(jié)合的原則是指（）

對于小學(xué)高年級學(xué)生的作文，“中心思想”方面的要求是（）。

小學(xué)語文教材發(fā)展變化有兩個特點(diǎn)：一是（），二是（）。

在學(xué)習(xí)理論方面，孔子有十分豐富的論述。主要有學(xué)與習(xí)結(jié)合；（）；（）；（）的學(xué)習(xí)態(tài)度。