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1 根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。

2.問答題什么是在兒童已有的道德知識基礎上產(chǎn)生的，它是個體道德意識的高級形態(tài)。

3 艾賓浩斯遺忘曲線顯示，遺忘是有規(guī)律的，其規(guī)律是（）

4.判斷題馮特創(chuàng)立了第一個完整的學習理論。

5.判斷題皮亞杰認為認知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。（）

6.判斷題負強化就是懲罰。

7 心理發(fā)展的一般特點有（）

8.判斷題課堂情境結(jié)構(gòu)包括班級規(guī)模的控制、課堂常規(guī)的建立和學生的學習方式。

9 根據(jù)強化的性質(zhì)和目的，可以把強化分成（）。

10 兒童厭學癥的主要表現(xiàn)是（）。

小學教師資格小學教育心理學(省考)章節(jié)練習(2020.03.22)