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1.問答題說話者、聽話者和信息系統(tǒng)的聯(lián)系是什么？

2.填空題過去一般認為第一語言是習得的，而第二語言是通過學習掌握的。（）則認為第二語言也應該通過習得來掌握。

3 根據(jù)加涅的學習理論對學習的分類，桑代克的聯(lián)結、斯金納的辨別操作屬于（）

4.填空題行為的信息加工理論主要是借助（）模擬人類的認知和行為活動，運用計算機運轉(zhuǎn)程序的形式來進行理論描述。

5.名詞解釋言語理解

6.判斷題格思里把一切學習都歸結為刺激和動作的同時結合，據(jù)此提出的一條重要規(guī)律是：一組刺激如與某種運動隨伴產(chǎn)生，當該刺激再度出現(xiàn)時，該運動將會隨之產(chǎn)生。

7.填空題（）首先試用記憶和反應的心理學實驗方法去驗證轉(zhuǎn)換生成語法。

8.名詞解釋詞匯的習得

9.問答題關于內(nèi)部詞匯的幾種模式的基本內(nèi)容。

10 托爾曼認為行為的最初原因是由5種自變量組成的：（）、生理內(nèi)驅(qū)力、遺傳、過去的訓練和年齡。

外語教學心理學章節(jié)練習(2020.03.30)