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每日一練
章節(jié)練習
學前特殊兒童教育章節(jié)練習(2020.04.02)
來源:考試資料網
1
以下有關超常兒童典型特征的描述,不正確的是()。
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2.判斷題
缺陷補償和潛能開發(fā),二者是相互矛盾對立的。
參考答案:
錯誤
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3
語言障礙形成的原因包括()。
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4
行為管理治療也稱為行為改變技術,其主要理論依據是()。
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5.問答題
簡述一體化教育中家長的職責。
參考答案:
一體化教育中家長的職責是:提供有關特殊兒童的發(fā)展情況;參與個別化教育方案的制定和實施;提供豐富多彩的家庭教育環(huán)境;做好家...
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6.判斷題
早期的特殊教育學校大多是私立的和寄宿制的,創(chuàng)辦者也多為醫(yī)生和神職人員。
參考答案:
正確
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7
超常兒童早期教育的主要方法有()。
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8.判斷題
在相當長的一段時間內,我國首先要解決的是特殊兒童的義務教育和職業(yè)教育問題。
參考答案:
正確
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9.問答題
簡述一體化教育中教師的職責。
參考答案:
一體化教育中教師的職責有:發(fā)現(xiàn)和診斷班級內的特殊兒童;教給兒童日常交往的技能;制定和執(zhí)行個別化教育方案;組織協(xié)調其他人員...
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10.判斷題
《兒童權利宣言》提出了各國兒童應當享有的各項基本權利,具有法律約束力。
參考答案:
錯誤
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