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問(wèn)答題

對(duì)他人的歸因中常會(huì)產(chǎn)生偏見(jiàn)，舉實(shí)際例子說(shuō)明他們?nèi)绾斡绊懭穗H關(guān)系？

答案：行動(dòng)者與觀(guān)察者在歸因時(shí)存在著區(qū)別：作為行動(dòng)者，我們往往把自己的行為歸因于外在的或情景的因素，也即做外在歸因；作為觀(guān)察者，...

問(wèn)答題

什么是暈輪效應(yīng)，在實(shí)際生活中，暈輪效應(yīng)對(duì)人際關(guān)系有何影響？

答案：通常我們隊(duì)一個(gè)人形成的某些評(píng)價(jià)有可能歪曲我們對(duì)他的判斷。這就是說(shuō)，一旦我們對(duì)另一個(gè)人形成了一個(gè)大體上的印象后，我們往往會(huì)...

單項(xiàng)選擇題

多拉德等人認(rèn)為，“挫折——侵犯假設(shè)設(shè)想在挫折和侵犯行為之間（）”。

A.沒(méi)有因果關(guān)系
B.有負(fù)相關(guān)
C.有著普遍的因果關(guān)系
D.互為因果關(guān)系

多項(xiàng)選擇題

影響利他行為的情景因素包括（）

A.旁觀(guān)者
B.情景
C.榜樣人物
D.求助者
E.心境

問(wèn)答題

試論助人行為的決策過(guò)程。

答案：助人行為的決策過(guò)程：
1、對(duì)緊急事件的注意。在旁觀(guān)者做出任何反應(yīng)之前，首先必須知覺(jué)到問(wèn)題的存在并且注意到緊急事...

多項(xiàng)選擇題

態(tài)度具有（）等特性。

A.社會(huì)性
B.具體性
C.協(xié)調(diào)性
D.穩(wěn)定性
E.傾向性

多項(xiàng)選擇題

關(guān)于遵從的理論主要有（）

A.行為理論
B.服從理論
C.規(guī)范理論
D.個(gè)性理論
E.群體中心理論

單項(xiàng)選擇題

認(rèn)知理論對(duì)社會(huì)心理學(xué)的貢獻(xiàn)在于（）。

A.自我知覺(jué)
B.認(rèn)知判斷
C.歸因理論
D.遵從理論

單項(xiàng)選擇題

態(tài)度的平衡理論是由（）等人提出的。

A.華生
B.馮特
C.霍夫曼
D.海德

多項(xiàng)選擇題

下列對(duì)侵犯行為有影響的因素是（）

A.情緒的激起
B.藥物
C.酗酒
D.受害者的痛苦
E.季節(jié)

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02047社會(huì)心理學(xué)(二)章節(jié)練習(xí)(2020.04.25)

對(duì)他人的歸因中常會(huì)產(chǎn)生偏見(jiàn)，舉實(shí)際例子說(shuō)明他們?nèi)绾斡绊懭穗H關(guān)系？

什么是暈輪效應(yīng)，在實(shí)際生活中，暈輪效應(yīng)對(duì)人際關(guān)系有何影響？

多拉德等人認(rèn)為，“挫折——侵犯假設(shè)設(shè)想在挫折和侵犯行為之間（）”。

影響利他行為的情景因素包括（）

試論助人行為的決策過(guò)程。

態(tài)度具有（）等特性。

關(guān)于遵從的理論主要有（）

認(rèn)知理論對(duì)社會(huì)心理學(xué)的貢獻(xiàn)在于（）。

態(tài)度的平衡理論是由（）等人提出的。

下列對(duì)侵犯行為有影響的因素是（）

02047社會(huì)心理學(xué)(二)章節(jié)練習(xí)(2020.04.25)

對(duì)他人的歸因中常會(huì)產(chǎn)生偏見(jiàn)，舉實(shí)際例子說(shuō)明他們?nèi)绾斡绊懭穗H關(guān)系？

什么是暈輪效應(yīng)，在實(shí)際生活中，暈輪效應(yīng)對(duì)人際關(guān)系有何影響？

多拉德等人認(rèn)為，“挫折——侵犯假設(shè)設(shè)想在挫折和侵犯行為之間（）”。

影響利他行為的情景因素包括（）

試論助人行為的決策過(guò)程。

態(tài)度具有（）等特性。

關(guān)于遵從的理論主要有（）

認(rèn)知理論對(duì)社會(huì)心理學(xué)的貢獻(xiàn)在于（）。

態(tài)度的平衡理論是由（）等人提出的。

下列對(duì)侵犯行為有影響的因素是（）

對(duì)他人的歸因中常會(huì)產(chǎn)生偏見(jiàn)，舉實(shí)際例子說(shuō)明他們?nèi)绾斡绊懭穗H關(guān)系？

什么是暈輪效應(yīng)，在實(shí)際生活中，暈輪效應(yīng)對(duì)人際關(guān)系有何影響？

多拉德等人認(rèn)為，“挫折——侵犯假設(shè)設(shè)想在挫折和侵犯行為之間（）”。

認(rèn)知理論對(duì)社會(huì)心理學(xué)的貢獻(xiàn)在于（）。

態(tài)度的平衡理論是由（）等人提出的。