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言語治療學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.05.27)

問答題
簡述非流暢性與流暢性言語的鑒別。
答案：
名詞解釋
刻板語
答案：為固定、重復(fù)、非隨意表達(dá)的惰性言語。
填空題
正常言語-語言處理過程可分為（）、（）、（）和構(gòu)音運(yùn)動四個階段。
答案：聽覺傳入；記號的解釋；記號的記起
判斷題
對吞咽障礙患者進(jìn)食時寸，一般進(jìn)餐后讓患者臥位體息20～30分鐘
答案：錯誤
判斷題
聽覺對聲音的認(rèn)識過程包括聽覺概念、聽覺理解階段
答案：正確
判斷題
驚恐發(fā)作的診斷標(biāo)準(zhǔn)是每次發(fā)作短暫（一般〈2小時），發(fā)作時一般不影響日常活動
答案：錯誤
名詞解釋
找詞困難
答案：指患者在談話過程中，欲說出恰當(dāng)詞時有困難或不能，多見于名詞、動詞和形容詞。
多項(xiàng)選擇題
復(fù)述相對好的有（）
A.傳導(dǎo)性失語
B.經(jīng)皮質(zhì)感覺性失語
C.經(jīng)皮質(zhì)運(yùn)動性失語
D.命名性失語
問答題
簡述Schuell刺激療法的主要原則。
答案：1.利用強(qiáng)的聽覺刺激
2.適當(dāng)?shù)恼Z言刺激
3.多途徑的語言刺激
4.反復(fù)利用感覺刺激
判斷題
假性延髓麻痹的損害部位為脊髓病變
答案：錯誤

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