接近開頭和末尾的記憶材料的記憶效果好于中間部分的記憶效果的趨勢。開頭部分和結尾部分的記憶效果較好。
（1）強化法； （2）代幣獎勵法； （3）行為塑造法； （4）不范法； （5）暫時隔離法； （6）自我控制法； （7）懲罰法。
