指一種學(xué)習(xí)中學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用。
又叫積極的社會(huì)行為,或親善行為,指一個(gè)人幫助或打算幫助他人,做有益于他人的事的行為和傾向。
隨著刺激物出現(xiàn)頻率的增加而對(duì)它的注意時(shí)間逐漸減少甚至消失的現(xiàn)象。
A.獨(dú)立性不強(qiáng)的表現(xiàn) B.自制力不強(qiáng)的表現(xiàn) C.成就感不強(qiáng)的表現(xiàn) D.自尊心強(qiáng)的表現(xiàn)
A.平衡化 B.物理環(huán)境 C.成熟 D.社會(huì)環(huán)境
A.泛化和識(shí)字階段 B.泛化和再現(xiàn)階段 C.識(shí)字和再現(xiàn)階段 D.識(shí)字和默寫階段
沒有預(yù)定的目的,而是在某種刺激物的影響下,不由自主地想象出某種事物形象的過程。
A.戲物B.伙伴游戲C.戲鏡子D.相倚性研究