作業(yè)治療學章節(jié)練習(2020.06.06)

A.通過治療性使用深觸壓和本體覺減輕觸覺防御
B.擦刷全身，然后擠壓軀干及四肢各關節(jié)
C.操作簡單，積極鼓勵家長參與，做得越多越好
D.擦刷時要求用力壓下去并緩慢地刷，避免產生擦、刮、癢不適感
E.本方法不作單獨使用

A.非人類環(huán)境
B.有意識的對自我使用
C.教與學過程
D.活動小組
E.活動分析和組合

A.無錯性學習
B.記事本
C.神經傳呼機
D.活動日程表
E.標簽

A.注意力障礙
B.記憶力障礙
C.推理判斷力下降
D.執(zhí)行功能障礙
E.抑郁

A.空間定位
B.左右辨別
C.物體辨別
D.軀體辨別
E.局部定向

A.助行架
B.加粗手柄勺子
C.翻書器
D.拾物器
E.假肢

A.“爪形手”畸形
B.“垂腕”畸形
C.“猿手”畸形
D.“鏟形手”畸形
E.痙攣屈曲畸形