小學(xué)語(yǔ)文教師招聘考試章節(jié)練習(xí)(2020.06.07)

填空題
要重視學(xué)生課外閱讀的評(píng)價(jià)。應(yīng)根據(jù)各學(xué)段的要求，通過(guò)（）、（）等方式，了解學(xué)生的（）和（），進(jìn)而考察其閱讀的（）、（）、（）、（）和（）。
答案：小組和班級(jí)交流；學(xué)習(xí)成果展示；閱讀量；閱讀面；興趣；習(xí)慣；品位；方法；能力
填空題
不經(jīng)一事，（）。
答案：不長(zhǎng)一智
單項(xiàng)選擇題
卡夫卡小說(shuō)創(chuàng)作的最大特點(diǎn)是（），這同時(shí)是現(xiàn)代派作家共同的創(chuàng)作特點(diǎn)。
A.象征
B.荒誕
C.寫(xiě)實(shí)
D.隱喻
填空題
形成性評(píng)價(jià)關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程，有利于及時(shí)揭示問(wèn)題、及時(shí)反饋、（）。
答案：及時(shí)改進(jìn)教與學(xué)活動(dòng)
填空題
教學(xué)目標(biāo)敘寫(xiě)時(shí)，首先，要注意選用合適的（），然后要明確表述教學(xué)后學(xué)生應(yīng)該達(dá)到何種效果，最后要注意用詞用語(yǔ)（）。這樣既可體目標(biāo)達(dá)成的層次性和區(qū)分度，也可加強(qiáng)教學(xué)的可操作性與教學(xué)效果的可測(cè)度性。
答案：刻畫(huà)動(dòng)詞；準(zhǔn)確而有分寸
問(wèn)答題
仔細(xì)閱讀課文，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)課文描寫(xiě)了小興安嶺的哪些美景？
答案：課文主要從小興安嶺春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)人手描寫(xiě)其美景的。春景主要包括樹(shù)木新綠、山雪匯溪、春水初漲、溪邊小鹿等。夏景主要...
單項(xiàng)選擇題
關(guān)于識(shí)字與寫(xiě)字教學(xué)，下列說(shuō)法不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。
A.每個(gè)學(xué)段都要求學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)正確，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣
B.每個(gè)學(xué)段都要求學(xué)生能用硬筆、毛筆寫(xiě)好楷書(shū)
C.第一學(xué)段能用音序檢字法和部首檢字法查字典
D.漢語(yǔ)拼音教學(xué)要盡可能有趣味性，宜多采用活動(dòng)與游戲的形式
問(wèn)答題
語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)該定性多于定量。對(duì)嗎？
答案：對(duì)的。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出，語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)的目的不僅是為了考查學(xué)生實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的程度，更是為了檢驗(yàn)和改進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和教...
單項(xiàng)選擇題
下列詞語(yǔ)中有共同特點(diǎn)的一組是（）。
A.神采奕奕；鶴發(fā)童顏；視死如歸；實(shí)事求是
B.以身作則；忐忑不安；骨瘦如柴；濃眉大眼
C.千載難逢；疲憊不堪；提心吊膽；猶豫不決
D.完璧歸趙；聞雞起舞；負(fù)荊請(qǐng)罪；紙上談兵
多項(xiàng)選擇題
廣義的基礎(chǔ)知識(shí)包括（）。
A.程序性知識(shí)
B.方法性知識(shí)
C.策略性知識(shí)
D.陳述性知識(shí)

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小學(xué)語(yǔ)文教師招聘考試章節(jié)練習(xí)(2020.06.07)

要重視學(xué)生課外閱讀的評(píng)價(jià)。應(yīng)根據(jù)各學(xué)段的要求，通過(guò)（）、（）等方式，了解學(xué)生的（）和（），進(jìn)而考察其閱讀的（）、（）、（）、（）和（）。

不經(jīng)一事，（）。

卡夫卡小說(shuō)創(chuàng)作的最大特點(diǎn)是（），這同時(shí)是現(xiàn)代派作家共同的創(chuàng)作特點(diǎn)。

形成性評(píng)價(jià)關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程，有利于及時(shí)揭示問(wèn)題、及時(shí)反饋、（）。

仔細(xì)閱讀課文，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)課文描寫(xiě)了小興安嶺的哪些美景？

關(guān)于識(shí)字與寫(xiě)字教學(xué)，下列說(shuō)法不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)該定性多于定量。對(duì)嗎？

下列詞語(yǔ)中有共同特點(diǎn)的一組是（）。

廣義的基礎(chǔ)知識(shí)包括（）。

小學(xué)語(yǔ)文教師招聘考試章節(jié)練習(xí)(2020.06.07)

要重視學(xué)生課外閱讀的評(píng)價(jià)。應(yīng)根據(jù)各學(xué)段的要求，通過(guò)（）、（）等方式，了解學(xué)生的（）和（），進(jìn)而考察其閱讀的（）、（）、（）、（）和（）。

不經(jīng)一事，（）。

卡夫卡小說(shuō)創(chuàng)作的最大特點(diǎn)是（），這同時(shí)是現(xiàn)代派作家共同的創(chuàng)作特點(diǎn)。

形成性評(píng)價(jià)關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程，有利于及時(shí)揭示問(wèn)題、及時(shí)反饋、（）。

仔細(xì)閱讀課文，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)課文描寫(xiě)了小興安嶺的哪些美景？

關(guān)于識(shí)字與寫(xiě)字教學(xué)，下列說(shuō)法不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)該定性多于定量。對(duì)嗎？

下列詞語(yǔ)中有共同特點(diǎn)的一組是（）。

廣義的基礎(chǔ)知識(shí)包括（）。

要重視學(xué)生課外閱讀的評(píng)價(jià)。應(yīng)根據(jù)各學(xué)段的要求，通過(guò)（）、（）等方式，了解學(xué)生的（）和（），進(jìn)而考察其閱讀的（）、（）、（）、（）和（）。

不經(jīng)一事，（）。

卡夫卡小說(shuō)創(chuàng)作的最大特點(diǎn)是（），這同時(shí)是現(xiàn)代派作家共同的創(chuàng)作特點(diǎn)。

形成性評(píng)價(jià)關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程，有利于及時(shí)揭示問(wèn)題、及時(shí)反饋、（）。

仔細(xì)閱讀課文，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)課文描寫(xiě)了小興安嶺的哪些美景？

關(guān)于識(shí)字與寫(xiě)字教學(xué)，下列說(shuō)法不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)該定性多于定量。對(duì)嗎？

下列詞語(yǔ)中有共同特點(diǎn)的一組是（）。

廣義的基礎(chǔ)知識(shí)包括（）。