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小學(xué)信息技術(shù)教師招聘考試章節(jié)練習(xí)(2020.06.08)

填空題
Word中的剪貼版可以復(fù)制（）次
答案：24
單項(xiàng)選擇題
字符“A”的ASCII碼是（）。
A.01000001B
B.01000100B
C.00001010B
D.01000111B
單項(xiàng)選擇題
共享邊框一般用來添加網(wǎng)頁(yè)橫幅、公司徽標(biāo)、導(dǎo)航欄、版權(quán)注意事項(xiàng)、回復(fù)電子郵件地址等網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，要添加共享邊框，可以執(zhí)行的菜單命令是（）。
A."格式→共享邊框"
B."格式→邊框與陰影"
C."格式→樣式"
D."格式→屬性"
單項(xiàng)選擇題
在制作相冊(cè)網(wǎng)頁(yè)時(shí)，我們可以利用（）很好地排列圖片和文字，讓圖文看起來整齊美觀。
A、水平線
B、滾動(dòng)字幕
C、網(wǎng)頁(yè)橫幅
D、表格
問答題
光明學(xué)校本是一所薄弱學(xué)校，學(xué)生無心上學(xué)，違法犯罪活動(dòng)時(shí)有發(fā)生，學(xué)業(yè)成績(jī)一直比較差。1994年，李校長(zhǎng)到學(xué)校任職，決心改變這種狀況，在調(diào)查研究基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出了以美育為突破口帶動(dòng)學(xué)校發(fā)展的改革方案。學(xué)校的具體做法是，在上好音樂、美術(shù)課的基礎(chǔ)上，要求每位學(xué)生都要參加課外藝術(shù)社團(tuán)或興趣小組的活動(dòng)，成立了學(xué)校鼓樂隊(duì)、合唱團(tuán)、書法學(xué)社、美術(shù)社、工藝小組等各種藝術(shù)團(tuán)體，定期開辦藝術(shù)教育講座，舉辦校園藝術(shù)節(jié)，及時(shí)展覽和匯演藝術(shù)社團(tuán)的創(chuàng)作成果。經(jīng)過一段時(shí)間的努力后，學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)搞得熱火朝天，學(xué)生們樂此不疲，而且，學(xué)校整個(gè)面貌也發(fā)生了變化，違法犯罪現(xiàn)象不再發(fā)生，學(xué)業(yè)成績(jī)明顯提高，學(xué)生的精神面貌大為改觀。請(qǐng)運(yùn)用美育功能原理分析光明學(xué)校的改革措施。
答案：美育的功能是：直接功能、間接功能、超美育功能（或育德、促智、健體、審美、培養(yǎng)創(chuàng)造力等）。光明學(xué)校以美育為突破口的改革經(jīng)驗(yàn)...
單項(xiàng)選擇題
在FrontPage的“（）”視圖下，可以編輯網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容。
A.HTML
B.普通
C.預(yù)覽
D.編輯
問答題
某校幾名同學(xué)以“我*市文化市場(chǎng)的現(xiàn)狀及其調(diào)控”為課題開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。研究小組在確定了要訪談的報(bào)社主編以后，心里有一種說不出的興奮。課外活動(dòng)時(shí)，課題小組的成員興高采烈的去采訪那位相當(dāng)有成就的詩(shī)人主編?？墒牵?dāng)同學(xué)們來到報(bào)社傳達(dá)室，門衛(wèi)卻認(rèn)為他們是“瞎搗亂”，拒之門外。最后，同學(xué)們只好敗興而歸，非常委屈的說：“白跑了一趟！門衛(wèi)不讓進(jìn)，說‘瞎搗亂’?！弊鳛槔蠋煹哪銘?yīng)該如何幫助學(xué)生去解決呢？并說明理由。
答案：面對(duì)學(xué)生們的“碰壁”，首先應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生分析“碰壁”的原因，然后鼓勵(lì)學(xué)生使學(xué)生增加信心；其次指導(dǎo)學(xué)生重新修改采訪計(jì)劃。研究...
問答題
珍妮是個(gè)總愛低著頭、很憂郁的小女孩，因?yàn)樗恢庇X得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。老師想了個(gè)辦法。一天，老師帶她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下，把蝴蝶結(jié)撞掉了都不知道。老師也夸她，“珍妮，你昂起頭來真美！”老師愛撫地拍拍她的肩說。那一天，她得到了許多人的贊美。她心想一定是蝴蝶結(jié)的功勞。從那以后，她一直都不肯把蝴蝶結(jié)摘掉，（她一直以為蝴蝶結(jié)都在頭上）每天都昂起頭開心地走路。試對(duì)上例作出分析。
答案：（1）珍妮的例子表明了人本主義心理學(xué)對(duì)人性的觀點(diǎn)。人天生具有自我實(shí)現(xiàn)和向善的傾向且具有建設(shè)性，只要提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和機(jī)會(huì)，...
問答題
從調(diào)查數(shù)據(jù)以及上面的案例分析，我們的教育出了什么問題？
答案：從調(diào)查數(shù)據(jù)以及上面的案例分析，我們的教育存在著很大的問題，就是以發(fā)展人的單方面素質(zhì)為根本目的的教育活動(dòng)或以幫助學(xué)生通過學(xué)...

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