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讓我們站在巨人的肩膀上，看世界
00471認(rèn)知心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.05.23)
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00471認(rèn)知心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.05.06)
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00471認(rèn)知心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.05.03)
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00471認(rèn)知心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.04.28)
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讓我們站在巨人的肩膀上，看世界
00385學(xué)前衛(wèi)生學(xué)單項(xiàng)選擇題每日一練(2020.06.03)
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00385學(xué)前衛(wèi)生學(xué)多項(xiàng)選擇題每日一練(2020.06.03)
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00385學(xué)前衛(wèi)生學(xué)判斷題每日一練(2020.06.03)
每日一練
00385學(xué)前衛(wèi)生學(xué)填空題每日一練(2020.06.03)
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考試試題
換一換
[填空題]
軀體感覺(jué)皮層中的（）包括了各種相同感受野的每種功能柱在內(nèi)，成為軀體各種感覺(jué)的（）最基本功能單位，與體表空間對(duì)應(yīng)關(guān)系排列著。
[問(wèn)答題]
簡(jiǎn)述知覺(jué)加工的信息流。
[填空題]
慢性埋藏電極刺激動(dòng)物腦的某些部位會(huì)引發(fā)動(dòng)物的自我刺激行為，其中以?xún)?nèi)側(cè)前腦束后部的陽(yáng)性自我刺激反應(yīng)率最高，這是因?yàn)椋ǎ┩泛停ǎ┩吩诖藭?huì)合。
[多項(xiàng)選擇題]
記憶痕跡理論認(rèn)為電抽搐會(huì)干擾短時(shí)記憶的原因是（）
[單項(xiàng)選擇題]
（）是先做一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，再完成正式實(shí)驗(yàn)，將兩次實(shí)驗(yàn)的腦功能圖像或數(shù)據(jù)相減，所得的差值或圖像中的激活區(qū)，作為該項(xiàng)認(rèn)知功能的腦功能基礎(chǔ)。
[多項(xiàng)選擇題]
皮層高級(jí)知覺(jué)通路有（）
[問(wèn)答題]
簡(jiǎn)述大腦、小腦和基底神經(jīng)節(jié)在無(wú)監(jiān)督學(xué)習(xí)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)和監(jiān)督學(xué)習(xí)三種不通模式中的作用機(jī)制。
[問(wèn)答題]
簡(jiǎn)述自閉癥譜系障礙（ASD）的核心癥狀、重型和輕型表現(xiàn)。
[填空題]
海馬的兩個(gè)記憶回路包括：（）和（）。
[多項(xiàng)選擇題]
監(jiān)督式學(xué)習(xí)的代表有（）
[多項(xiàng)選擇題]
自上而下的信息流距離，可分為哪些反饋聯(lián)系？（）
[問(wèn)答題]
簡(jiǎn)述兒童注意缺陷多動(dòng)障礙（ADHD）的研究進(jìn)展。
[多項(xiàng)選擇題]
生物學(xué)陰性情緒包括（）
[問(wèn)答題]
簡(jiǎn)述巴浦洛夫提出的情緒的皮層動(dòng)力定型學(xué)說(shuō)。
[問(wèn)答題]
簡(jiǎn)述記憶痕跡理論的主要觀點(diǎn)。
[多項(xiàng)選擇題]
裂腦人實(shí)驗(yàn)證明了（）
[填空題]
皮層的三條知覺(jué)通路與皮層下的三條知覺(jué)通路通過(guò)（），實(shí)現(xiàn)對(duì)（）向客體綜合知覺(jué)屬性過(guò)渡的初級(jí)知覺(jué)功能。
[填空題]
傳統(tǒng)生理心理學(xué)方法是以（）為自變量，以（）為因變量。
[多項(xiàng)選擇題]
近年來(lái)，生理心理學(xué)被認(rèn)為是以下哪些學(xué)科之間的邊緣學(xué)科？（）
[問(wèn)答題]
論述海馬的兩個(gè)記憶回路及其證據(jù)。
[多項(xiàng)選擇題]
一百多年前，神經(jīng)解剖學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在各種感覺(jué)功能的大腦皮層中，存在著兩級(jí)功能區(qū)，分別是（）
[填空題]
注意的丘腦網(wǎng)狀核閘門(mén)學(xué)說(shuō)認(rèn)為，丘腦網(wǎng)狀核只接受從（）來(lái)的下行纖維，當(dāng)大量高位反饋的下行沖動(dòng)引起它的興奮，就會(huì)對(duì)（）產(chǎn)生抑制功能，使大量干擾項(xiàng)的刺激信息很難傳入腦高級(jí)中樞。
[問(wèn)答題]
簡(jiǎn)述體液調(diào)節(jié)在攝食行為中的作用。
[多項(xiàng)選擇題]
在下列視網(wǎng)膜細(xì)胞中，根據(jù)光的相對(duì)強(qiáng)度產(chǎn)生級(jí)量反應(yīng)的是（）
[問(wèn)答題]
簡(jiǎn)述人類(lèi)具有的不同學(xué)習(xí)模式。
[單項(xiàng)選擇題]
（）居于大腦和中腦之間，被大腦半球所遮蓋。
[多項(xiàng)選擇題]
軀體感覺(jué)包含（）
[問(wèn)答題]
簡(jiǎn)述長(zhǎng)時(shí)程增強(qiáng)效應(yīng)。
[多項(xiàng)選擇題]
小腦參與哪些類(lèi)型的學(xué)習(xí)？（）
[填空題]
十二指腸分泌的膽囊收縮素（CCK）既作用于消化道，又可隨血流作用于腦，因而是（）的一種。其作用于腦內(nèi)對(duì)進(jìn)食起（）作用。
[問(wèn)答題]
論述面孔認(rèn)知的整體加工理論和專(zhuān)家理論。
[填空題]
20世紀(jì)80年代以來(lái)，人們將智力分為（）和（）兩種。
[多項(xiàng)選擇題]
間腦包含哪幾個(gè)部分？（）
[單項(xiàng)選擇題]
（）的光感受機(jī)制包括光生物化學(xué)和光生物物理學(xué)兩類(lèi)反應(yīng)。兩者均發(fā)生在兩類(lèi)光感受細(xì)胞，即視錐細(xì)胞和視桿細(xì)胞之中。
[多項(xiàng)選擇題]
系統(tǒng)性或模塊性表現(xiàn)在動(dòng)物種系發(fā)生、胎兒個(gè)體發(fā)生和畢生發(fā)展的三個(gè)時(shí)間軸上，逐漸形成超立體時(shí)變的動(dòng)態(tài)功能系統(tǒng)，自低到高可分為哪幾個(gè)層次？（）
[問(wèn)答題]
試述兩性人格差異的E-S 理論及其對(duì)自閉癥譜系障礙的解釋。
熱門(mén)試卷
換一換
[歷年真題]
全國(guó)2008年7月自考《教育管理心理學(xué)》真題
[歷年真題]
全國(guó)2009年4月自考《教育管理心理學(xué)》真題
[歷年真題]
全國(guó)2010年4月自考《教育管理心理學(xué)》真題
[歷年真題]
全國(guó)2011年4月自考《教育管理心理學(xué)》真題
[歷年真題]
全國(guó)2012年4月自考《教育管理心理學(xué)》真題
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