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課程與教學論課程與教學的目標填空題每日一練(2019.01.21)
填空題
普遍性目標的特點是把一般教育宗旨或原則和（）目標等同起來，因而具有普遍性、（）、規(guī)范性，可普遍運用于所有的教育實踐中。
答案：
課程教學；模糊性
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填空題
布盧姆等人的教育目標分類學的三大領域：認知領域、（）和動作技能領域。
答案：
情感領域
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填空題
教育目標分類學認知領域的基本內(nèi)容：知識、（）、應用、（）和綜合
答案：
領會；分析
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填空題
生成性目標的價值取向是對（）的追求，它強調(diào)學生、教師與教育情境的交互作用，正是在這種交互作用中不斷產(chǎn)生出（）與教學的目標。
答案：
實踐理性；課程
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填空題
教育目標分類學情感領域的基本內(nèi)容：接受、反應、（）、組織、（）或價值復合體的個性化。
答案：
價值判斷；價值觀念
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