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1.填空題“泰勒原理”的基本內(nèi)容：確定教育目標(biāo)、（）、組織教育經(jīng)驗(yàn)、評(píng)價(jià)教育計(jì)劃。

2.填空題“泰勒原理”的實(shí)踐基礎(chǔ)“（）”（1934-1942）

3.填空題課程的三種含義：課程作為學(xué)科；（）；課程做經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)。

4.填空題學(xué)術(shù)中心課程同時(shí)誠(chéng)實(shí)地尊重學(xué)科本身的邏輯和（）的價(jià)值觀，這就使學(xué)科課程發(fā)展到新的階段。

5.填空題20世紀(jì)是科學(xué)化教學(xué)論的（）。20世紀(jì)前教學(xué)論研究的重心是宏觀的教學(xué)哲學(xué)層面，20世紀(jì)后研究重心還包括微觀的“（）”。

課程與教學(xué)論課程與教學(xué)的基本原理填空題每日一練(2019.01.19)