A.了解教學(xué)效果 B.答疑解惑 C.補(bǔ)缺補(bǔ)漏 D.給學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生個(gè)別指導(dǎo) E.加強(qiáng)師生交流
A.理想人格 B.教育對(duì)象的身心發(fā)展實(shí)際及規(guī)律 C.哲學(xué)觀念 D.教育發(fā)展程度和教育規(guī)律 E.人性假設(shè)觀念
A.用自己的語(yǔ)言解釋何謂教育機(jī)智 B.比較干熱消毒與濕熱消毒,正確說(shuō)出兩者之間的異同點(diǎn) C.正確說(shuō)出影響人需要滿足的主要因素 D.能運(yùn)用所學(xué)公式,計(jì)算不同氧濃度的每分鐘氧流量,正確率達(dá)100% E.能執(zhí)行整體護(hù)理的工作程序
A.認(rèn)知 B.環(huán)境 C.心理 D.角色 E.強(qiáng)化
A.教與學(xué)雙方是相輔相成的關(guān)系 B.教學(xué)過(guò)程中,教師的主體地位通過(guò)教學(xué)體現(xiàn)的 C.教師的主導(dǎo)作用是客觀存在的 D.學(xué)生是教育的對(duì)象,又在學(xué)習(xí)中起主導(dǎo)作用 E.教師和學(xué)生的關(guān)系是護(hù)理教學(xué)過(guò)程中最本質(zhì)、最主要的關(guān)系