A.獲得新的理論 B.培養(yǎng)人才 C.改進社會 D.促進知識的更新
A.理論、系統(tǒng) B.間接、抽象 C.概括、精煉 D.直接、感性
A.教師的主體性 B.學生的主體性 C.教師的指導作用 D.活動的靈活性