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根據(jù)柯爾伯格的品德發(fā)展階段論,兒童的品德發(fā)展進(jìn)入習(xí)俗水平時,其道德判斷會將行為與社會崇尚的觀點(diǎn)與期望相對照。
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根據(jù)柯爾伯格的品德發(fā)展階段論,處于利己主義定向的兒童行為目的是為滿足自己的需要和興趣,只關(guān)注自己是否得到更多的利益。
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判斷題
根據(jù)柯爾伯格的品德發(fā)展階段論,處于服從與懲罰定向階段的兒童常常認(rèn)為如果一個人由于某個行為而受到了懲罰,這種懲罰會使這個行為被認(rèn)為是道德上錯誤的。
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