課程與教學論課程與教學的目標章節(jié)練習(2018.12.07)
來源：考試資料網
參考答案：
是教育目標的下位概念，它是具體體現在課程開發(fā)與教學設計中的教育價值。
參考答案：
是教育目的的下位概念，它所體現的是不同性質的教育和不同階段的教育的價值。
參考答案：
教育目標具有層級結構；教育目標以學生具體的、外顯的行為來陳述；教育目標超越了學科內容。
參考答案：是在教育情境中隨著教育過程的展開而自然生成的課程與教學目標，它是問題解決的結果，是人的經驗生長的內在要求。
參考答案：指在培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性，強調個性化。意在成為一個主題，學生圍繞它可以運用原來學到的技能和理解了的意義，通過它擴展和拓深那些... 參考答案：
是指每一個學生個體在與具體教育情境的種種際遇中所產生的個性化的創(chuàng)造性表現。
參考答案：
是教育情境的產物和問題解決的結果，是學生和教師關于經驗和價值觀生長的方向感。
