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1.填空題常規(guī)性總結(jié)是指已被納入管理周期過程的（）的總結(jié)。這種總結(jié)和（）一樣，應(yīng)有利于管理過程的（）化、科學(xué)化；有助于提高管理者理論與（）相結(jié)合、（）與客觀相統(tǒng)一的能力；有益于促進管理群體基于實踐的（）思考力。

2.填空題（），是用來調(diào)查民眾意向的一種方法，其基本手段是運用簡單明了的（）了解一定范圍內(nèi)的民眾對某一事項或（）的意向。如對某一計劃、方案、措施、動議的看法，對某個預(yù)定人選的傾向意見等。

3.填空題總務(wù)工作是學(xué)校工作得以正常運行的物質(zhì)保證，是學(xué)校（）的重要組成部分，是學(xué)校與（）聯(lián)系和溝通的紐帶?？倓?wù)管理原則，是總務(wù)管理者管（）、理（）、用（）、辦（）的基本準則。

4.填空題課前的準備，首先，訂好聽課（）。第二，要熟悉（）和教材。第三，要熟悉情況。包括教師備課、（）評改、教學(xué)進度、進修和（）動態(tài)等；聽課班級的學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、（）、對教學(xué)的反應(yīng)、課外（）以及活動情況等。第四，備好聽課（）。

5.填空題一般而言，學(xué)校公共關(guān)系的工作教程包括四個主要的環(huán)節(jié)：對學(xué)校公共關(guān)系的現(xiàn)狀與未來的（）、設(shè)計公共關(guān)系的（）對策、公共關(guān)系計劃的實施、對公共關(guān)系活動的（）和修正。

6.填空題校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)首先把學(xué)校作為（）基地。通過聽課、評課等方式和教師一起研究教學(xué)，研究學(xué)生和各種教育現(xiàn)象，用概括出的教育（）規(guī)律領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，切實實現(xiàn)思想的領(lǐng)導(dǎo)，轉(zhuǎn)變以（）手段為主的領(lǐng)導(dǎo)模式，從而率領(lǐng)教師不斷開辟教育教學(xué)的新天地，也才有可能真正落實（）教育。

7.填空題學(xué)校工作計劃的規(guī)范模式，一是（）排列式，另一類是（）式。

8.填空題現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)校教育中的應(yīng)用具體表現(xiàn)在（）和管理兩個方面。

9.填空題現(xiàn)代信息技術(shù)是以（）化的計算機（）技術(shù)為核心的集信息采集、儲存、加工、生產(chǎn)與傳播和使用為一體的一系列的技術(shù)手段和方法是一門范圍廣闊、內(nèi)容高度綜合的新興科技領(lǐng)域?，F(xiàn)代信息技術(shù)是（）、微電子技術(shù)和遠程通信技術(shù)相互結(jié)合的產(chǎn)物。在信息處理的過程中，具有越來越多彩的文本、圖形、聲音和動態(tài)視頻等格式轉(zhuǎn)換的特點。

10.填空題學(xué)生常規(guī)管理的機制，包括：加強教育，講清道理；注重（），形成習(xí)慣；加強經(jīng)常性檢查；樹立（），開展（）的評比。

國家開放大學(xué)(學(xué)校管理(2))章節(jié)練習(xí)(2019.01.18)