電教員章節(jié)練習(xí)(2020.01.03)

A.國家、學(xué)校、家長、教師和學(xué)生
B.國家、學(xué)區(qū)、學(xué)校、教師和學(xué)生
C.國家、學(xué)區(qū)、家長、教師和學(xué)生
D.學(xué)區(qū)、學(xué)校、家長、教師和學(xué)生

A.沒有什么好方法，只能按一般學(xué)生的進(jìn)度來安排教學(xué)時間
B.采用分層教學(xué)方法，對一些進(jìn)度慢的組給與必要的引導(dǎo)，讓一些進(jìn)度快的組自學(xué)
C.要學(xué)生自由組合小組開展學(xué)習(xí)
D.把學(xué)生按能力分組，最好使組與組之間水平基本相等，上課前按小組安排座位

A.在判斷和反饋答案的正誤方面，主觀性試題比客觀性試題容易處理
B.試卷中的題目通?？煞譃閮纱箢?，即主觀性試題和客觀性試題
C.主觀性題目一般包括填空題、選擇題、配對題等，在評價較高層次的理解能力、歸納推理能力、組織表達(dá)能力方法效果比較好
D.在編寫題目難易度方面，客觀性試題比主觀性試題容易處理

A.藝術(shù)性
B.科學(xué)性
C.技術(shù)性
D.教育性

A.6
B.8
C.10
D.12

A.反饋時直接指出正誤
B.采用圖像和聲響形式的反饋效果比文字反饋好
C.要提供即時的反饋
D.整個操練和練習(xí)的教學(xué)活動完成以后，不必對學(xué)生的進(jìn)步情況做出反饋與分析

A.MOV
B.ASF
C.F4V
D.MXF