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每日一練
章節(jié)練習(xí)
管理學(xué)概論章節(jié)練習(xí)(2020.02.26)
來源:考試資料網(wǎng)
1.判斷題
超Y理論認(rèn)為人在同一時間內(nèi)有各種需要和動機;這些需要和動機會發(fā)生相互作用并結(jié)合為統(tǒng)一的整體,形成錯綜復(fù)雜的動機模式。
參考答案:
正確
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2
霍桑試驗得出的結(jié)論有()。
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3
管理者授權(quán)時,必須向被授權(quán)人明確所授事項的任務(wù)目標(biāo)及權(quán)責(zé)范圍,亦即授權(quán)的()原則。
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4
與組織的職位特性相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力包括()
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5.問答題
你認(rèn)為在該部門,應(yīng)該如何進行決策管理?
參考答案:
阿瑞夫一方面應(yīng)該向下屬適當(dāng)介紹科學(xué)決策的程序和方法,幫助下屬進行科學(xué)的決策。另一方面應(yīng)該讓下屬明白,作為一名高級主管人員...
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6
馬斯洛的需求理論具有較高的權(quán)威性,但也受到了一些批評。批評的主要意見是:()
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7
決策的一般過程開始于()
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8
管理最關(guān)鍵最困難的職能是()
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9
()是個人的一種內(nèi)在的認(rèn)知狀態(tài),表明個人在實現(xiàn)了預(yù)期的目標(biāo)和獎酬所得的滿意感覺。
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10.問答題
如何理解效益原理?簡述效益、效果、效率三者之間的關(guān)系。
參考答案:
1、任何組織的管理都是為了獲得某種效益。效益的高低直接影響著組織的生產(chǎn)和發(fā)展。
2、三者之間既相互聯(lián)系、又相互...
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