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單項選擇題

最先采用多種評價方法和多名評價員來評價復(fù)雜行為的是某國軍事心理學(xué)家的領(lǐng)導(dǎo)才能多項評價程序，該國是（）。

A.美國
B.英國
C.德國
D.法國

判斷題

1916年出版的“斯坦?！葍?nèi)量表”首次使用了智力商數(shù)的概念。

答案：正確

單項選擇題

比例量化要求素質(zhì)測評對象的排列有順序等距關(guān)系，而且還要存在（）關(guān)系。

A.數(shù)量
B.倍數(shù)
C.相等
D.相似

多項選擇題

選拔與測評的質(zhì)量分析指標(biāo)有（）

A.信度
B.效度
C.適合度
D.區(qū)分度
E.獨立性

單項選擇題

精神病評定量表.躁狂狀態(tài)評定量表.抑郁量表.焦慮量表.恐怖量表等均屬于（）。

A.心理評定量表
B.特殊能力測驗
C.操作測驗
D.人格測驗

填空題

非認(rèn)知性測驗是典型行為測驗，而認(rèn)知性測驗是（）測驗。

答案：最佳表現(xiàn)

判斷題

職能型組織結(jié)構(gòu)是分權(quán)型組織結(jié)構(gòu)。

答案：錯誤

多項選擇題

口試是考生以口頭語言方式作答的面試形式、按照具體模式可以分為（）

A.競爭式
B.交談式
C.辯論式
D.答辯式
E.演講式

多項選擇題

整體分布分析常見的形式有（）

A.頻數(shù)分布表
B.眾數(shù)表
C.概率表
D.概率圖
E.頻數(shù)分布圖

單項選擇題

在各種測評方式中（）中的信息溝通通道最多。

A.筆試
B.面試
C.機試
D.情景模擬

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人事選拔與測評章節(jié)練習(xí)(2020.06.05)

最先采用多種評價方法和多名評價員來評價復(fù)雜行為的是某國軍事心理學(xué)家的領(lǐng)導(dǎo)才能多項評價程序，該國是（）。

1916年出版的“斯坦?！葍?nèi)量表”首次使用了智力商數(shù)的概念。

比例量化要求素質(zhì)測評對象的排列有順序等距關(guān)系，而且還要存在（）關(guān)系。

選拔與測評的質(zhì)量分析指標(biāo)有（）

精神病評定量表.躁狂狀態(tài)評定量表.抑郁量表.焦慮量表.恐怖量表等均屬于（）。

非認(rèn)知性測驗是典型行為測驗，而認(rèn)知性測驗是（）測驗。

職能型組織結(jié)構(gòu)是分權(quán)型組織結(jié)構(gòu)。

口試是考生以口頭語言方式作答的面試形式、按照具體模式可以分為（）

整體分布分析常見的形式有（）

在各種測評方式中（）中的信息溝通通道最多。

人事選拔與測評章節(jié)練習(xí)(2020.06.05)

最先采用多種評價方法和多名評價員來評價復(fù)雜行為的是某國軍事心理學(xué)家的領(lǐng)導(dǎo)才能多項評價程序，該國是（）。

1916年出版的“斯坦?！葍?nèi)量表”首次使用了智力商數(shù)的概念。

比例量化要求素質(zhì)測評對象的排列有順序等距關(guān)系，而且還要存在（）關(guān)系。

選拔與測評的質(zhì)量分析指標(biāo)有（）

精神病評定量表.躁狂狀態(tài)評定量表.抑郁量表.焦慮量表.恐怖量表等均屬于（）。

非認(rèn)知性測驗是典型行為測驗，而認(rèn)知性測驗是（）測驗。

職能型組織結(jié)構(gòu)是分權(quán)型組織結(jié)構(gòu)。

口試是考生以口頭語言方式作答的面試形式、按照具體模式可以分為（）

整體分布分析常見的形式有（）

在各種測評方式中（）中的信息溝通通道最多。

最先采用多種評價方法和多名評價員來評價復(fù)雜行為的是某國軍事心理學(xué)家的領(lǐng)導(dǎo)才能多項評價程序，該國是（）。

1916年出版的“斯坦?！葍?nèi)量表”首次使用了智力商數(shù)的概念。

比例量化要求素質(zhì)測評對象的排列有順序等距關(guān)系，而且還要存在（）關(guān)系。

精神病評定量表.躁狂狀態(tài)評定量表.抑郁量表.焦慮量表.恐怖量表等均屬于（）。

非認(rèn)知性測驗是典型行為測驗，而認(rèn)知性測驗是（）測驗。

職能型組織結(jié)構(gòu)是分權(quán)型組織結(jié)構(gòu)。

口試是考生以口頭語言方式作答的面試形式、按照具體模式可以分為（）

在各種測評方式中（）中的信息溝通通道最多。