教育心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.06.07)

A.不正確是道德認識
B.異常的情感表現(xiàn)
C.意志薄弱
D.家庭的溺愛，遷就

A.教師的需要
B.教師的動機
C.教師的性格
D.教師的自我調(diào)控能力

A.行為的頻率、持續(xù)時或者強度可能暫時地增強
B.可能發(fā)生異常行為
C.可能發(fā)生情緒反應(yīng)
D.可能發(fā)生侵犯行為

A.系列搜索策略
B.手段——目的分析
C.啟發(fā)式
D.算法式

A.早期教育原則
B.補償教育原則
C.個別教育原則
D.系統(tǒng)教育原則
E.向性教育原則

A.共同要素說
B.形式訓(xùn)練說
C.經(jīng)驗類化說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

A、學(xué)習(xí)是為了取得老師的表揚
B、學(xué)習(xí)是為了不讓父母失望
C、學(xué)習(xí)是為了提高自身素質(zhì)
D、學(xué)習(xí)是為了報效祖國