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教師繼續(xù)教育章節(jié)練習(2020.06.09)

填空題
中共﹙﹚大提出了“依法治國，建設社會主義法治國家”。
答案：十五
填空題
開發(fā)的目的是要提高課程的適應性，促進學生的（）發(fā)展；提升教師的課程意識，促進教師的專業(yè)發(fā)展；實現(xiàn)學校的課程創(chuàng)新，促進學校特色的形成。
答案：個性
單項選擇題
以官方文件形式對教師專業(yè)做出了明確說明的是（）。
A.1994年《中華人民共和國教師法》
B.1986年美國《卡內基報告》
C.1966年國際勞工組織和聯(lián)合國教科文組織《關于教師地位的建議》
D.1995年國務院《教師資格條例》
名詞解釋
智慧教育
答案：智慧教育即教育信息化，是指在教育領域（教育管理、教育教學和教育科研）全面深入地運用現(xiàn)代信息技術來促進教育改革與發(fā)展的過程...
填空題
（）是對學生進行德、智、體、美、勞五方面綜合教育的重要途徑，能夠充分發(fā)揮學生個人的主動性、積極性和創(chuàng)造性，有利于學生特殊才能的發(fā)展。
答案：課外活動
判斷題
教師不僅僅是傳授知識的使者，也有維護貫徹法律法規(guī)的責任。（）
答案：正確
填空題
心理健康的標準（）。
答案：沒有心理疾病或變態(tài)，而且在個人身體上，心理上以及社會行為上均致力于為教育行業(yè)提供免費資訊和資源共享服務能保持最高、最佳的...
多項選擇題
現(xiàn)代教學觀的特點是（）
A、師生雙向互動，教為主導，學為主體
B、由過去的“苦學”，轉而強調“樂學”和“會學”
C、倡導一般發(fā)展基礎上的個性發(fā)展（愛好、興趣、特長）
D、既注重外在學習動機，更注重內在學習動機
E、重知識技能、智力和心理素質的整體發(fā)展
問答題
《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）要求教師不斷學習，樹立終身學習理念，成為學習型教師。終身學習的內容主要有哪些？
答案：教師終身學習的內容主要有：
（1）要學習和研究教育科學理論知識；
（2）要加強專業(yè)知識學習，促進專業(yè)...
填空題
（）是道德之本，（）是師德之魂。
答案：理想信念；教育觀念

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教師繼續(xù)教育章節(jié)練習(2020.06.09)

中共﹙﹚大提出了“依法治國，建設社會主義法治國家”。

開發(fā)的目的是要提高課程的適應性，促進學生的（）發(fā)展；提升教師的課程意識，促進教師的專業(yè)發(fā)展；實現(xiàn)學校的課程創(chuàng)新，促進學校特色的形成。

以官方文件形式對教師專業(yè)做出了明確說明的是（）。

智慧教育

（）是對學生進行德、智、體、美、勞五方面綜合教育的重要途徑，能夠充分發(fā)揮學生個人的主動性、積極性和創(chuàng)造性，有利于學生特殊才能的發(fā)展。

教師不僅僅是傳授知識的使者，也有維護貫徹法律法規(guī)的責任。（）

心理健康的標準（）。

現(xiàn)代教學觀的特點是（）

《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）要求教師不斷學習，樹立終身學習理念，成為學習型教師。終身學習的內容主要有哪些？

（）是道德之本，（）是師德之魂。

教師繼續(xù)教育章節(jié)練習(2020.06.09)

中共﹙﹚大提出了“依法治國，建設社會主義法治國家”。

開發(fā)的目的是要提高課程的適應性，促進學生的（）發(fā)展；提升教師的課程意識，促進教師的專業(yè)發(fā)展；實現(xiàn)學校的課程創(chuàng)新，促進學校特色的形成。

以官方文件形式對教師專業(yè)做出了明確說明的是（）。

智慧教育

（）是對學生進行德、智、體、美、勞五方面綜合教育的重要途徑，能夠充分發(fā)揮學生個人的主動性、積極性和創(chuàng)造性，有利于學生特殊才能的發(fā)展。

教師不僅僅是傳授知識的使者，也有維護貫徹法律法規(guī)的責任。（）

心理健康的標準（）。

現(xiàn)代教學觀的特點是（）

《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）要求教師不斷學習，樹立終身學習理念，成為學習型教師。終身學習的內容主要有哪些？

（）是道德之本，（）是師德之魂。

中共﹙﹚大提出了“依法治國，建設社會主義法治國家”。

開發(fā)的目的是要提高課程的適應性，促進學生的（）發(fā)展；提升教師的課程意識，促進教師的專業(yè)發(fā)展；實現(xiàn)學校的課程創(chuàng)新，促進學校特色的形成。

（）是對學生進行德、智、體、美、勞五方面綜合教育的重要途徑，能夠充分發(fā)揮學生個人的主動性、積極性和創(chuàng)造性，有利于學生特殊才能的發(fā)展。

教師不僅僅是傳授知識的使者，也有維護貫徹法律法規(guī)的責任。（）

《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）要求教師不斷學習，樹立終身學習理念，成為學習型教師。終身學習的內容主要有哪些？

（）是道德之本，（）是師德之魂。