00394幼兒園課程名詞解釋每日一練(2020.04.10)

表現(xiàn)性目標是指課程設計者將課程的重點放在學習活動造成的兒童身心整體變化上，將課程引起的兒童身心變化作為描述的重點。

行為目標是關(guān)注兒童在學習中的行為變化，將兒童在學習活動中的具體的行為表現(xiàn)作為描述重點的目標。

人們一般認為，課程實施就是將靜態(tài)的課程方案轉(zhuǎn)化為動態(tài)的課程實踐的過程，即是將設計好的課程方案付諸于實踐的過程。