素質教育概論繼續(xù)教育多項選擇題每日一練(2020.05.14)

A.創(chuàng)新精神與實踐能力具有全面發(fā)展個性品德的功能
B.實踐不僅是能力培養(yǎng)的必由之路，同時也是創(chuàng)新精神萌芽和成長的沃土
C.實踐活動為學生的心智操作提供了交流機會
D.實踐活動的豐富性能有效地調節(jié)大腦功能，充分挖掘大腦潛力

A.教育基本原理
B.發(fā)展理論
C.實踐經(jīng)驗
D.教育目標分類學理論

A.以受教育者素質的全面發(fā)展為目的
B.以科學方法充分開發(fā)受教育者的潛能
C.以社會的物質文明和精神文明成果對受教育者進行塑造和完善
D.以人的發(fā)展具有內在的個體能動力為依據(jù)

A.教育者要有開闊的心胸和遠大的視野，甘愿用自己的心血、汗水、智慧，無私地做學生超越自己的階梯，自覺做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”
B.教育者要積極挖掘一切教育潛力，盡自己的全部責任，為所有特殊學生的培養(yǎng)教育探索道路、研究方法、尋找對策，為他們順利踏上自主健康成長之路貢獻力量
C.教育者躬行方向主要是深入研究各種現(xiàn)實問題，以增強托起的力量
D.處處從學生的客觀實際出發(fā)，為他們盡快成才、形成素質和終身發(fā)展

A.教育活動本身是人的本性的表現(xiàn)
B.教育活動的直接結果是形成人的本性
C.教育是人的本質的對象化
D.有了人的本性的發(fā)展，才產(chǎn)生了教育的政治功能、生產(chǎn)功能