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初級中學化學化學教學評價章節(jié)練習(2018.01.26)

單項選擇題
促進學生發(fā)展的課堂評價，有以下（）功能。
A.反饋調節(jié)功能
B.展示激勵功能
C.記錄成長功能
D.以上三項
單項選擇題
作為教學中的自我反思的內容很多，有以下內容：①總結精彩片斷，思考失敗之處。②反思自己的教育教學行為，是否有利于學生的發(fā)展。③反思自己的教學是否真正實現(xiàn)了教學目標。④哪些教學設計實現(xiàn)了預期效果。⑤哪些學生的表現(xiàn)有了進步。⑥上課時改變了計劃的是哪些內容？為什么？⑦思考是否能從教學過程中找到新的研究課題。一般而言，教學中的自我反思須考慮的幾方面有（）。
A.①②③④
B.①②③④⑤
C.②③⑥⑦
D.以上都是
單項選擇題
化學教學中紙筆測驗的新變化不包括（）。
A.重視化學基本概念、基本原理的理解和應用
B.注重科學探究能力的考查
C.關心科技發(fā)展和科技有關的問題
D.注重學科間的綜合和滲透
單項選擇題
（）是評價學生學業(yè)成績的常規(guī)手段和主要方法。
A.成長記錄袋評價
B.活動表現(xiàn)評價
C.紙筆考試
D.作業(yè)評價
單項選擇題
在教學過程中實施，使教師能夠了解學生學習進展情況的評價是（）。
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.終結性評價
D.發(fā)展性評價
問答題
某化學教師在一次化學測驗中設計了下列試題并對部分同學的解題結果進行了統(tǒng)計和分析。[試題]硫酸錳廣泛應用于醫(yī)藥、食品、造紙等行業(yè)，硫酸錳的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（）。A．硫酸錳的溶解度隨溫度的升高而增大B．硫酸錳的溶解度隨溫度的升高而減小C．100℃的硫酸錳飽和溶液升高溫度時有晶體析出D．硫酸錳飽和溶液的質量分數(shù)約為21%根據(jù)以上信息，回答下列問題：（1）你認為正確的答案是（）.（2）試對學生解題錯誤形成的原因進行分析和診斷。（3）某硫酸錳試劑中混入少量氯化鈉，請設計一個實驗方案，除去試劑中混有的氯化鈉雜質。
答案：（1）C。在小于100℃時，硫酸錳的溶解度隨溫度的升高而升高；在高于100℃時，硫酸錳的溶解度隨溫度的升高而減少。因此A...
單項選擇題
衡量化學學習任務是否完成和完成質量如何的決定性因素是（）。
A.教師的化學教學活動
B.學生的化學學習活動
C.學校的化學教學資源
D.學生的實際能力
單項選擇題
以下幾個指標來分析：①認真聆聽②積極思考③勇于發(fā)言④大膽質疑⑤友善合作⑥循規(guī)蹈矩?？梢栽u價學生的學習參與是積極主動的指標有（）。
A.②③④
B.①②③④⑤
C.①②③④⑤⑥
D.②④⑥
單項選擇題
化學新課程實施中，最有利于促進學生學習方式改變、提高學生科學素養(yǎng)的一種評價方法是（）。
A.紙筆診斷性測驗評價
B.紙筆總結性測驗評價
C.檔案袋評價
D.活動表現(xiàn)評價
單項選擇題
下列不屬于即時表現(xiàn)評價的是（）。
A.提問交流評價
B.課堂練習評價
C.課堂實驗操作評價
D.作業(yè)評價

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初級中學化學化學教學評價章節(jié)練習(2018.01.26)

促進學生發(fā)展的課堂評價，有以下（）功能。

化學教學中紙筆測驗的新變化不包括（）。

（）是評價學生學業(yè)成績的常規(guī)手段和主要方法。

在教學過程中實施，使教師能夠了解學生學習進展情況的評價是（）。

衡量化學學習任務是否完成和完成質量如何的決定性因素是（）。

以下幾個指標來分析：①認真聆聽②積極思考③勇于發(fā)言④大膽質疑⑤友善合作⑥循規(guī)蹈矩?？梢栽u價學生的學習參與是積極主動的指標有（）。

化學新課程實施中，最有利于促進學生學習方式改變、提高學生科學素養(yǎng)的一種評價方法是（）。

下列不屬于即時表現(xiàn)評價的是（）。

初級中學化學化學教學評價章節(jié)練習(2018.01.26)

促進學生發(fā)展的課堂評價，有以下（）功能。

化學教學中紙筆測驗的新變化不包括（）。

（）是評價學生學業(yè)成績的常規(guī)手段和主要方法。

在教學過程中實施，使教師能夠了解學生學習進展情況的評價是（）。

衡量化學學習任務是否完成和完成質量如何的決定性因素是（）。

以下幾個指標來分析：①認真聆聽②積極思考③勇于發(fā)言④大膽質疑⑤友善合作⑥循規(guī)蹈矩?？梢栽u價學生的學習參與是積極主動的指標有（）。

化學新課程實施中，最有利于促進學生學習方式改變、提高學生科學素養(yǎng)的一種評價方法是（）。

下列不屬于即時表現(xiàn)評價的是（）。

促進學生發(fā)展的課堂評價，有以下（）功能。

化學教學中紙筆測驗的新變化不包括（）。

在教學過程中實施，使教師能夠了解學生學習進展情況的評價是（）。

以下幾個指標來分析：①認真聆聽②積極思考③勇于發(fā)言④大膽質疑⑤友善合作⑥循規(guī)蹈矩?？梢栽u價學生的學習參與是積極主動的指標有（）。

化學新課程實施中，最有利于促進學生學習方式改變、提高學生科學素養(yǎng)的一種評價方法是（）。

下列不屬于即時表現(xiàn)評價的是（）。