數(shù)學(xué)教學(xué)法小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法章節(jié)練習(xí)(2020.06.07)
來(lái)源：考試資料網(wǎng)參考答案：知識(shí)結(jié)構(gòu)
參考答案：做數(shù)學(xué)
參考答案：建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為“情境”、“協(xié)作”、“會(huì)話”和“意義建構(gòu)”是學(xué)習(xí)環(huán)境中的四大要素或四大屬性：
（1）情境：學(xué)...
（1）情境：學(xué)...
6 一般來(lái)說(shuō)，在教學(xué)條件下，小學(xué)中低年級(jí)的學(xué)生獲取概念的主要方式是（），小學(xué)高年級(jí)和中學(xué)生獲取概念的主要方式是（）。
7.問(wèn)答題簡(jiǎn)述數(shù)學(xué)游戲教學(xué)的目的。
參考答案：（一）讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活數(shù)學(xué)游戲中，用兒童熟悉的與他們生活世界的組成部分的數(shù)字和幾何圖形來(lái)設(shè)計(jì)相關(guān)的背景和情節(jié)，可以拉近數(shù)學(xué)...
