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1.判斷題在人力資源開發(fā)效果評估中，第三層和第四層次的標準（行為和結(jié)果）衡量了受訓者在工作中應用培訓內(nèi)容的程度，是用來判斷是培訓成果轉(zhuǎn)化的。

2 企業(yè)培訓工作的核心任務是（）

3.判斷題虛擬現(xiàn)實培訓的優(yōu)點在于其只模仿現(xiàn)實的主要特點。

4.填空題培訓或教學設(shè)計概括為四個部分，即（）、教學策略和方法設(shè)計、教學產(chǎn)品設(shè)計以及學習遷移設(shè)計。

5.填空題繢效考核問題的解決（）、（）、工作日記法、使用多個考核者、有選擇地考核、培訓考核者。

6 美國培訓與開發(fā)協(xié)會提出的人力資源培訓與開發(fā)專業(yè)人員的角色有（）

7.判斷題維持學習和實際運用所學內(nèi)容的能力會影響培訓成果轉(zhuǎn)化。

8 組織中的個人對自己需要做出的行為的解釋，是指（）

9 人力資源開發(fā)的意義是（）。

10 員工培訓與開發(fā)的區(qū)別有（）

培訓與開發(fā)章節(jié)練習(2019.09.04)